Por: Evelyn Leyva, periodista
Con la presencia del presidente Miguel Díaz-Canel Bermúdez y representantes del Consejo de Estado y de Ministros, quedó inaugurado este martes en la calle Prado de La Habana el curso escolar 2026-2027. Más de un millón 400 mil niños y adolescentes de toda Cuba regresaron a las aulas en un contexto marcado por el bloqueo genocida, el cerco petrolero, cortes eléctricos y carencias materiales que lacran las instituciones docentes. Sin embargo, la educación en Cuba no se negocia y enfrenta los desafíos con creatividad, solidaridad y amor por el magisterio.
«Estoy muy emocionada por este inicio del curso escolar porque promete muchas cosas nuevas, a los profesores los extrañé mucho, a mis compañeros los vi y ¡wow! y bueno, ¡a empezar la escuela!», expresó Nanda María Tamayo, estudiante, reflejando el entusiasmo de la comunidad educativa. La alegría de los estudiantes contrasta con la complejidad del momento, pero reafirma el compromiso de maestros, familias y autoridades con el derecho a la educación.
El gran reto: hacer sostenible cada día de aprendizaje
El gran reto de este curso y la mayor victoria es la sostenibilidad en cada día de aprendizaje. El año lectivo está concebido desde la flexibilidad y la respuesta individualizada, adaptándose a las realidades de cada territorio y comunidad. Amparo Sinclair, profesora, explicó el enfoque de los docentes: «Nuestro enfoque es precisamente en que no se pierdan las clases, en que el niño venga a la escuela a recibir el contenido adecuado, con mucho amor, con mucha humanidad, con mucha paciencia».
En las palabras centrales de la jornada, la ministra de Educación, Naima Trujillo Barreto, subrayó la importancia de la presencialidad a partir de las particularidades de cada territorio o comunidad, con especial atención a los estudiantes más vulnerables. «Ciertamente hemos estado explicando que no desconocemos ninguna de las situaciones en las que estamos. Es decir, nosotros estamos tratando de trasladar ese concepto claro de que hemos ido evaluando cada una de las dificultades que hoy se pueden convertir en impactos negativos sobre el curso escolar y eso ha hecho que el modelo que estamos presentando intente compensar esa situación», afirmó la ministra.
«No obstante, la situación es muy difícil y por lo tanto el reto mayor va a ser poder hacer sostenible durante todo el curso el aprendizaje de cada día en las escuelas», agregó Trujillo. La titular enfatizó la necesidad de construir «una institución educativa en cada lugar que se parezca a la realidad de ese lugar», porque dentro de la escuela lo que sucede es «un proceso humano» que debe tener en cuenta demasiadas variables. «El reto mayor va a ser identificando cualquier cosa que pueda estar afectando a cada niño, atender su individualidad», concluyó.
Compromiso con la educación y dedicación al centenario de Fidel
Para este período docente se impulsarán los programas complementarios con participación de las comunidades, así como proyectos de innovación e intercambio. Aunque el uniforme escolar aún no llega a todos, no será una barrera para el aprendizaje. Las autoridades han reiterado que ningún niño dejará de asistir a la escuela por no contar con el uniforme, una decisión que prioriza el derecho a la educación por encima de cualquier limitación material.
El curso está dedicado al centenario del Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz y cuenta con el compromiso del gobierno, profesores y la familia cubana. El presidente Díaz-Canel y las máximas autoridades del país acompañaron a los estudiantes y docentes en esta jornada de inicio, que constituye un acto de resistencia y amor por la educación. Más de un millón y medio de niños en toda Cuba regresarán a las aulas en este curso 2026-2027, un período que, a decir de la ministra de Educación, está lleno de desafíos, pero lo importante es que no se les niegue a los niños el derecho a la educación.
